Antonia Villarroel
Javiera Gálvez
El evento reunió a las académicas Natalia Vinelli, periodista y profesora en la Universidad Buenos Aires (UBA), y Chiara Sáez, socióloga y doctora en comunicación.
La instancia se realizó como parte de una evaluación para el ramo de Historia Universal, a cargo de la profesora Carla Rivera y los estudiantes de la clase, quienes elaboraron y propusieron preguntas a las invitadas relacionadas al rol de las comunicaciones en el contexto actual, luego se dio espacio para que los demás participantes realizaran preguntas. El evento contó con la presencia del jefe de carrera de Periodismo, Antoine Faure.
Dando un pequeño recorrido por la charla, se comenzó hablando sobre la comunicación y la política. Chiara afirmó que estas son un dúo dinámico de la modernidad, ya que contribuyen a la circulación de debates, esto en la teoría, porque en la práctica el acceso a los medios y discursos es desigual. Natalia Vinelli aportó desde su experiencia en Barricada TV y habla sobre el monopolio del discurso público, donde el mercado permanentemente vigila sus intereses y no permite la desconcentración de su poder en los medios, esto es denominado “dictadura comunicacional”.
Luego se conversó sobre las comunicaciones como un derecho público y cómo se puede abordar esto en la nueva constitución. Respecto a este tema Chiara aclaró: “No entendamos los medios y la libertad de expresión como una cuestión separada del resto de las dimensiones de la vida social”. Y propuso pensar en qué tipo de democracia queremos definir en la nueva constitución.
También se hizo una diferencia entre comunicadores populares y tradicionales, donde Chiara menciona la eximición de los medios populares respecto a temas que atentan contra su agenda, por ejemplo, violencia policial. Natalia explica que la sindicalización del trabajo periodístico contribuye a mejores articulaciones, debates y potenciamiento de las comunicaciones y al mismo tiempo las democratiza.
Las dos últimas preguntas fueron para Natalia y habló sobre el rol organizativo que tiene el periodismo en la revolución. Y se refirió a la formación periodística y cómo esta debe ampliarse más allá de la formación sobre el oficio en sí y señala que es fundamental una formación teoría crítica y la apertura de la universidad a presentar la comunicación comunitaria como una opción profesional.